Gender equality and empowerment across four universities in Ethiopia and Austria
- Autor(en)
- Yirgashewa Bekele, Meseret Hassen Ayele, Ababu Teshome Ayalew, Michelle Proyer, Simon Reisenbauer
- Organisation(en)
- Institut für Bildungswissenschaft, Institut für Lehrer*innenbildung
- Externe Organisation(en)
- Addis Ababa University, Dilla University
- Seiten
- 160-164
- Publikationsdatum
- 2022
- Peer-reviewed
- Ja
- ÖFOS 2012
- 503034 Inklusive Pädagogik
- Sustainable Development Goals
- SDG 4 – Hochwertige Bildung, SDG 5 – Geschlechtergleichheit
- Link zum Portal
- https://ucrisportal.univie.ac.at/de/publications/d1fa5e6a-9719-47d5-b8b1-b7a154731892