Wie dialogisch-konfessionell unterrichten?
- Autor(en)
- Andrea Lehner-Hartmann, Florian Mayrhofer
- Organisation(en)
- Institut für Praktische Theologie, Forschungsplattform GAIN - Gender: Ambivalent In_Visibilities, Forschungszentrum Religion and Transformation
- Seiten
- 253-270
- Publikationsdatum
- 2023
- ÖFOS 2012
- 603215 Ökumenische Theologie, 603219 Praktische Theologie, 503024 Religionspädagogik
- Schlagwörter
- ASJC Scopus Sachgebiete
- Religious studies
- Sustainable Development Goals
- SDG 4 – Hochwertige Bildung
- Link zum Portal
- https://ucris.univie.ac.at/portal/de/publications/wie-dialogischkonfessionell-unterrichten(aa66d795-6d0e-42f4-9f2e-230ec68df66a).html