Addressing “wicked problems”. Design-based research to approach intersectionality.
- Autor(en)
- Elisabeth Anna Günther
- Organisation(en)
- Institut für Lehrer*innenbildung
- Publikationsdatum
- 2025
- Peer-reviewed
- Ja
- ÖFOS 2012
- 504014 Gender Studies, 509001 Aktionsforschung, 509011 Organisationsentwicklung
- Link zum Portal
- https://ucrisportal.univie.ac.at/de/publications/98007cf1-84bd-4e2f-aebe-c3923321f262