Gender und Diversity gerechte Didaktik an Hochschulen: ein intersektionaler Ansatz
- Autor(en)
- Gudrun Perko
- Organisation(en)
- Institut für Philosophie
- Journal
- Quer denken, lesen, schreiben
- Seiten
- 21-31
- Anzahl der Seiten
- 11
- ISSN
- 1860-9805
- Publikationsdatum
- 2007
- Peer-reviewed
- Ja
- ÖFOS 2012
- 6031 Philosophie, Ethik
- Link zum Portal
- https://ucrisportal.univie.ac.at/de/publications/72aa17bd-643a-412b-920d-e4e9879aec7d