Aktuelle Befunde und evidenzbasierte Interventionen zur Förderung von Geschlechtergerechtigkeit in der Schule
- Autor(en)
- Monika Finsterwald, Barbara Schober, Gregor Jöstl, Vera Popper, Nina Hesse, Christiane Spiel
- Organisation(en)
- Institut für Arbeits-, Wirtschafts- und Sozialpsychologie, Büro des Rektorats
- Publikationsdatum
- 09-2012
- Peer-reviewed
- Ja
- ÖFOS 2012
- 501002 Angewandte Psychologie, 501016 Pädagogische Psychologie
- Link zum Portal
- https://ucrisportal.univie.ac.at/de/publications/61550455-f7c4-48b1-b8fd-70ecb398cb32