Genderkompetenz im Klassenzimmer
- Autor(en)
- Bernhard Müllner
- Abstrakt
Wie können Lehrpersonen Vorurteile und Rollenbilder aufbrechen? Wie gelingt es, Geschlechtergerechtigkeit nicht nur als Wert zu vermitteln, sondern auch im Klassenzimmer zu leben? Und wie steht es eigentlich um die eigenen Denkmuster und Rollenvorstellungen?
- Organisation(en)
- Plattform für Didaktik der Naturwissenschaften (AECCs)
- Publikationsdatum
- 05-2021
- ÖFOS 2012
- 503013 Fachdidaktik Naturwissenschaften, 503006 Bildungsforschung
- Link zum Portal
- https://ucrisportal.univie.ac.at/de/publications/4fcfb3e3-a3e5-4e3a-86d1-3075aa1e23ac