Aktuelle Publikationen

Podcast: Österreich - die ganze Geschichte "Stichwort: Patriarchat". Lutter, Christina (Interviewpartner*in). 2024. ORF.

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Psychosocial well-being, policies, and the emotional boundaries of home. / Durnova, Anna.
in: Critical Policy Studies, 2024.

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Pursuing aspirations for decent sanitation work: How informal workers navigate the universe of rules that shape sanitation practices in urban Africa. / Walker, Julian (Korresp. Autor*in); Allen, Adriana; Bakarr Bangura, Ibrahim et al.
Mapping Legalities: Urbanisation, Law and Informal Work. Hrsg. / Thomas Coggin; Roopa Madhav. New York: Routledge, 2024. S. 205-228 (Routledge Studies in Urbanism and the City).

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Queer activism and Intersectionality? A discourse analysis of queer political subject formations in the problematization of ‘race’. / Vogler, Tanja.
in: Social Movement Studies - Journal of Social, Cultural and Political Protest , 2024.

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‘Rear up, make love to me! Rear up, bleat for me!’ Heteronormative Male Sexuality in the Mesopotamian Therapies for the Recovery of Sexual Desire. / Zisa, Gioele.
Bloomsbury Handbook on Gender, Sexuality, and Religion in the ancient Near East. Hrsg. / Sarah Shectman; Shawna Dolansk. Bloomsbury Publishing, 2024.

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Regulation and Crisis of Childcare from Fordism to Neoliberalism: Path Dependency and Simultaneities in Institutional Childcare and Family Policy. / Décieux, Fabienne; Deindl, Raphael.
in: Berliner Journal für Soziologie, 2024.

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Religion und Geschlecht. / Heller, Birgit; Franke, Edith.
Berlin/Boston: Walter de Gruyter, 2024. 585 S.

Veröffentlichungen: Buch › Peer Reviewed

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Religion und Geschlecht: Verflechtungen und Wechselwirkungen. / Heller, Birgit; Franke, Edith.
Religion und Geschlecht. Berlin/Boston: Walter de Gruyter, 2024. S. 1-13.

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Religion und Geschlechterordnungen. / Heller, Birgit; Franke, Edith.
Religion und Geschlecht. Berlin/Boston: Walter de Gruyter, 2024. S. 43-47.

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Responsible Research and Innovation in citizen science: what changes does it make? / Tauginienė, Loreta; Heinisch, Barbara; Butkevičienė, Eglė.
2024. 5. Konferenz der European Citizen Science Association 2024/ 9. Österreichische Citizen Science Konferenz 2024, Wien, Österreich.

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Schein und Welten. Feministische Perspektiven in Olga Flors Romanen. / Hochreiter, Susanne.
Offengelegte »Dämmerkonflikte« : Zum gesellschaftspolitischen Sensorium von Olga Flors Literatur. Hrsg. / Gudrun Heidemann; Kalina Kupczynska; Marina Rauchenbacher. Wien: Sonderzahl, 2024. S. 127-148.

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School students' burdens and resources after 2 years of COVID-19 in Austria: a qualitative study using content analysis. / Wöhrer, Veronika; Sobotka, Marlies; Kern, Thomas et al.
in: Frontiers in Public Health, Band 12, 1327999, 2024, S. 1-12.

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“Seeing Environmental Crisis: Reproduction, Disability, and Climate Change in Bird Box.”. / Konrad, Tatiana.
Figures of Freedom: Representations of Agency in a Time of Crisis. Hrsg. / Randy Laist; Brian A. Dixon. London: Fourth Horseman Press, 2024. S. 249-259.

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Sensibilisierung von (angehenden) Lehrer*innen für geschlechterbezogene Aspekte in der Didaktik der Chemie. / Lembens, Anja; Prechtl, Markus.
Gender & Diversity Studies in MINT meets Naturwissenschaftsdidaktik: Synergien und Impulse für eine gender- & diversitätssensible Forschung und Lehre der Naturwissenschaften. Hrsg. / Sarah Huch; Martina Erlemann. Wiesbaden: Springer VS, 2024. S. 151-171 (Edition Fachdidaktiken ).

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Sex is Violence. War and Hunting Metaphors in Akkadian Love and Sexual Literature. / Zisa, Gioele.
Zaphon, 2024.

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Sexualität. / Heller, Birgit.
Religion und Geschlecht. Berlin/Boston: Walter de Gruyter, 2024. S. 407-424.

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SODOM VIENNA Queering 100 Jahre Rotes Wien. Erweiterung historischer Erinnerungsräume durch performative Interventionen. / Peter, Birgit; Müller, Gin.
Urbane Dramaturgien, Kuratorische Praxen, Erweiterte Räume . Hrsg. / Elke Krasny; Barbara Büscher; Lucie Ortmann. Turia & Kant, 2024. S. 280–294.

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Symbolic boundaries and the negative classifications of the ‘Successful Other’ at the intersection of ethnicity, religion, gender, and refugeeness. / Mijic, Ana ; Parzer, Michael.
in: European Journal of Cultural and Political Sociology, Band 11, Nr. 4, 2024, S. 558-584.

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Teachers’ feedback in the context of students’ social acceptance, students’ well-being in school and students’ emotions. / Schwab, Susanne; Markus, Stefan; Hassani, Sepideh.
in: Educational Studies, Band 50, Nr. 5, 2024, S. 978-995.

Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed

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The Difference between a Shooting and an Armed Woman: Representations of Louise MIchel's Militancy in Contemporay French Biographical Portraits. / Hiergeist, Teresa.
Ladies in Arms: Women, Guns, and Feminisms in Contempory Popular Culture. Hrsg. / Teresa Hiergeist; Stefanie Schäfer. Bielefeld: Transcript Verlag, 2024. S. 23 - 35.

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